Materialsammlung für Lehrpersonen
Pädagogisches Begleitmaterial zu den Festivalbeiträgen im Wettbewerb DIGITAL (OER)
Sie sind auf der Suche nach Inspiration oder ganz konkreten Unterrichtsbausteinen zu qualitätsvollen, digitalen Erzählangeboten für Kinder?
Hier finden Sie Ideen, Anleitungen, Methoden und Arbeitsblätter zur Arbeit mit unseren Wettbewerbsbeiträgen im Wettbewerb DIGITAL beim Goldenen Spatz – kostenlos als pdf. Viel Freude damit!
Sie haben bereits mit den Materialien im Unterricht gearbeitet? Wir freuen uns über Ihr Feedback an digital[at]goldenerspatz.de.
Häufig wird die Beschäftigung mit digitalen Medien im Unterricht gleichgesetzt mit dem Einsatz digitaler Geräte wie Tablets und Smartboards sowie Apps und anderer Software zur Bearbeitung von Aufgaben. Wer die digitale Medienkompetenz von Kindern jedoch wirklich stärken möchte, sollte neben solchen Devices und Tools auch digitale Inhalte erlebbar machen. Und zwar qualitativ hochwertige, die den Unterricht bereichern und Kinder inspirieren.
Denn ob im Internet, in Apps, in Spielen, in VR, AR oder in Transmedia-Projekten: Gute, audiovisuelle Geschichten werden längst nicht mehr nur im Film oder in der Literatur erzählt. Auch digital lassen sie uns Abenteuer erleben, neue Erfahrungen sammeln und fremde Welten bereisen. Sie motivieren und unterhalten uns, lassen uns mitfühlen und unsere Einstellungen überdenken. Digitale Erzähl- und Medienangebote sind zudem längst fester Bestandteil im Leben von Kindern und Jugendlichen.
Durch die differenzierte Einbindung und Diskussion dieser Erzählangebote und ihrer medialen Formen können Kinder nicht nur ihre Medienkompetenz, sondern auch wichtige andere Kompetenzen wie Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und kritisches Denken (siehe 4K-Modell) schulen.
Digitales Storytelling, digitales Geschichtenerzählen, ist das Erzählen von Geschichten auf digitalen Plattformen und mit digitalen Mitteln.
Die Digitalität bezieht sich dabei nicht auf die Werkzeuge der Produktion (wie digitale Schnittsoftware, digitale Kameratechnik, etc.), sondern auf die digitalen Ausspielplattformen im Gegensatz zu klassischen Medien wie Fernsehen oder Kino. Damit gemeint ist vor allem das Internet, zum Beispiel Social-Media- und Streaming-Plattformen sowie digitale Endgeräte wie Computer, Tablets, Smartphones, Augmented-Reality-Devices oder VR-Brillen.
Hier bei uns im Wettbewerb DIGITAL! Jedes Jahr wählt unser Kurationsteam aus einer Vielzahl von Einreichungen die besten digitalen, audiovisuellen Medienangebote für den Wettbewerb DIGITAL aus.
Ausschlaggebend für die Auswahl ist die Qualität in den Bereichen Inhalt und Storytelling, audiovisuelle Gestaltung, technische Gestaltung (Bedienbarkeit / Mitmachmöglichkeiten / Interaktivität), Sicherheit/Datenschutz sowie der Gesamteindruck. In den Wettbewerb schaffen es nur die Besten.
Die nominierten Beiträge werden während des Festivals von unserer fünfköpfigen Kinderjury DIGITAL getestet, besprochen und bewertet. Das beste Medienangebot erhält einen unserer rennominierten Preise: den GOLDENEN SPATZ für den Wettbewerb DIGITAL.
Alle Nominierten und Gewinner:innen der letzten Jahre finden Sie hier.
Um Pädagog:innen die Arbeit mit und die Thematisierung von digitalen Medienangeboten im Unterricht oder in anderen Lernszenarien zu erleichtern, haben wir im Rahmen des Wettbewerbs DIGITAL beim Deutschen Kinder Medien Festival Goldener Spatz gemeinsam mit unserem Medienpädagog:innen-Team zu jedem der nominierten Medienangebote ab 2022 eigene medienpädagogische Begleitmaterialien verfasst. Diese können Sie hier kostenlos herunterladen.
Sie finden darin viele Inspirationen, Anleitungen, Hilfsmittel und Arbeitsblätter zur Arbeit mit unseren Wettbewerbsbeiträgen und auch ganz konkret zur Unterrichtsgestaltung.
Das unterscheidet sich von Angebot zu Angebot. Viele digitale Medieninhalte stehen Kindern und Erwachsenen kostenfrei zur Verfügung. Sie können (im Falle von Webserien/-projekten) im Internet angesehen oder in AppStores kostenlos heruntergeladen werden. So werden lediglich die passenden Endgeräte benötigt. Welche das sind, erfahren Sie auf der jeweiligen Unterseite.
Nichts. Das medienpädagogische Begleitmaterial wurde mithilfe von Unterstützung der Bundeszentrale für politische Bildung (BPB) und des Programms Dive.In im Rahmen des Festivals für Pädagog:innen erstellt, um die Auffindbarkeit und Nutzung qualitativ hochwertiger digitaler Medienangebote zu fördern und Kinder in ihren Kompetenzen zu stärken.
- Kostenloses pädagogisches Begleitmaterial zu nominierten Beiträgen im Wettbewerb DIGITAL beim GOLDENEN SPATZ
- Inspiration und Tipps zur Arbeit mit ausgezeichneten digitalen Erzählangeboten für Kinder
- Unterrichtsbausteine mit konkreten Vorschlägen zur Unterrichtsplanung
- Arbeitsblätter und -materialien
- Anlehnung an das Kompetenzmodell der KMK
- direkten Zugang zu den Medienangeboten
- Informationen zu den technischen Voraussetzungen
- Hintergrundinformationen zu den Werken und ihren Macher:innen
- weiterführende Links und Inspirationen
Das pädagogische Begleitmaterial zu den nominierten Angeboten entstand – wenn nicht anders gekennzeichnet – in Zusammenarbeit des Teams des Deutschen Kinder Medien Festivals Goldener Spatz mit dem Medienpädagog:innenteam von workshoppen.de auf Basis von Gesprächen mit und bereitgestelltem Material der Macher:innen der Angebote.
Der Wettbewerb DIGITAL ist unser Wettbewerb für digitale, audiovisuelle Medienangebote für Kinder beim Deutschen Kinder Medien Festival Goldener Spatz. Jährlich gehen spannende Apps, Games und Web-/AR-/VR- und Transmedia-Angebote ins Rennen um den GOLDENEN SPATZ DIGITAL. Wer am Ende den renommierten Preis gewinnt, entscheidet unsere Kinderjury DIGITAL.
Einige weiterführende Quellen und Studien zu den Vorteilen digitaler Medien(inhalte) im Unterricht finden Sie hier:
- KMK – Kultusministerkonferenz (2016): Bildung in der digitalen Welt: Strategie der Kultusministerkonferenz
- Das Deutsche Schulportal (2021): Wie digitale Medien den Unterricht voranbringen können
- Cornelsen Verlag (2020): Wie kann guter Unterricht mit digitalen Medien gelingen?
- Bertelsmann Stiftung (2014): Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht?
- Bundeszentrale für politische Bildung (2021): Kompetenzorientiertes Lernen: Unterrichten nach dem 4K-Modell – Interview mit Lehrerin Nina Toller
Materialsammlung für Lehrpersonen
Pädagogisches Begleitmaterial zu den Festivalbeiträgen im Wettbewerb DIGITAL (OER)
Sie sind auf der Suche nach Inspiration oder ganz konkreten Unterrichtsbausteinen zu qualitätsvollen, digitalen Erzählangeboten für Kinder?
Hier finden Sie Ideen, Anleitungen, Methoden und Arbeitsblätter zur Arbeit mit unseren Wettbewerbsbeiträgen im Wettbewerb DIGITAL beim Goldenen Spatz – kostenlos als pdf. Viel Freude damit!
Sie haben bereits mit den Materialien im Unterricht gearbeitet? Wir freuen uns über Ihr Feedback an digital[at]goldenerspatz.de.
Häufig wird die Beschäftigung mit digitalen Medien im Unterricht gleichgesetzt mit dem Einsatz digitaler Geräte wie Tablets und Smartboards sowie Apps und anderer Software zur Bearbeitung von Aufgaben. Wer die digitale Medienkompetenz von Kindern jedoch wirklich stärken möchte, sollte neben solchen Devices und Tools auch digitale Inhalte erlebbar machen. Und zwar qualitativ hochwertige, die den Unterricht bereichern und Kinder inspirieren.
Denn ob im Internet, in Apps, in Spielen, in VR, AR oder in Transmedia-Projekten: Gute, audiovisuelle Geschichten werden längst nicht mehr nur im Film oder in der Literatur erzählt. Auch digital lassen sie uns Abenteuer erleben, neue Erfahrungen sammeln und fremde Welten bereisen. Sie motivieren und unterhalten uns, lassen uns mitfühlen und unsere Einstellungen überdenken. Digitale Erzähl- und Medienangebote sind zudem längst fester Bestandteil im Leben von Kindern und Jugendlichen.
Durch die differenzierte Einbindung und Diskussion dieser Erzählangebote und ihrer medialen Formen können Kinder nicht nur ihre Medienkompetenz, sondern auch wichtige andere Kompetenzen wie Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und kritisches Denken (siehe 4K-Modell) schulen.
Digitales Storytelling, digitales Geschichtenerzählen, ist das Erzählen von Geschichten auf digitalen Plattformen und mit digitalen Mitteln.
Die Digitalität bezieht sich dabei nicht auf die Werkzeuge der Produktion (wie digitale Schnittsoftware, digitale Kameratechnik, etc.), sondern auf die digitalen Ausspielplattformen im Gegensatz zu klassischen Medien wie Fernsehen oder Kino. Damit gemeint ist vor allem das Internet, zum Beispiel Social-Media- und Streaming-Plattformen sowie digitale Endgeräte wie Computer, Tablets, Smartphones, Augmented-Reality-Devices oder VR-Brillen.
Hier bei uns im Wettbewerb DIGITAL! Jedes Jahr wählt unser Kurationsteam aus einer Vielzahl von Einreichungen die besten digitalen, audiovisuellen Medienangebote für den Wettbewerb DIGITAL aus.
Ausschlaggebend für die Auswahl ist die Qualität in den Bereichen Inhalt und Storytelling, audiovisuelle Gestaltung, technische Gestaltung (Bedienbarkeit / Mitmachmöglichkeiten / Interaktivität), Sicherheit/Datenschutz sowie der Gesamteindruck. In den Wettbewerb schaffen es nur die Besten.
Die nominierten Beiträge werden während des Festivals von unserer fünfköpfigen Kinderjury DIGITAL getestet, besprochen und bewertet. Das beste Medienangebot erhält einen unserer rennominierten Preise: den GOLDENEN SPATZ für den Wettbewerb DIGITAL.
Alle Nominierten und Gewinner:innen der letzten Jahre finden Sie hier.
Um Pädagog:innen die Arbeit mit und die Thematisierung von digitalen Medienangeboten im Unterricht oder in anderen Lernszenarien zu erleichtern, haben wir im Rahmen des Wettbewerbs DIGITAL beim Deutschen Kinder Medien Festival Goldener Spatz gemeinsam mit unserem Medienpädagog:innen-Team zu jedem der nominierten Medienangebote ab 2022 eigene medienpädagogische Begleitmaterialien verfasst. Diese können Sie hier kostenlos herunterladen.
Sie finden darin viele Inspirationen, Anleitungen, Hilfsmittel und Arbeitsblätter zur Arbeit mit unseren Wettbewerbsbeiträgen und auch ganz konkret zur Unterrichtsgestaltung.
Das unterscheidet sich von Angebot zu Angebot. Viele digitale Medieninhalte stehen Kindern und Erwachsenen kostenfrei zur Verfügung. Sie können (im Falle von Webserien/-projekten) im Internet angesehen oder in AppStores kostenlos heruntergeladen werden. So werden lediglich die passenden Endgeräte benötigt. Welche das sind, erfahren Sie auf der jeweiligen Unterseite.
Nichts. Das medienpädagogische Begleitmaterial wurde mithilfe von Unterstützung der Bundeszentrale für politische Bildung (BPB) und des Programms Dive.In im Rahmen des Festivals für Pädagog:innen erstellt, um die Auffindbarkeit und Nutzung qualitativ hochwertiger digitaler Medienangebote zu fördern und Kinder in ihren Kompetenzen zu stärken.
- Kostenloses pädagogisches Begleitmaterial zu nominierten Beiträgen im Wettbewerb DIGITAL beim GOLDENEN SPATZ
- Inspiration und Tipps zur Arbeit mit ausgezeichneten digitalen Erzählangeboten für Kinder
- Unterrichtsbausteine mit konkreten Vorschlägen zur Unterrichtsplanung
- Arbeitsblätter und -materialien
- Anlehnung an das Kompetenzmodell der KMK
- direkten Zugang zu den Medienangeboten
- Informationen zu den technischen Voraussetzungen
- Hintergrundinformationen zu den Werken und ihren Macher:innen
- weiterführende Links und Inspirationen
Das pädagogische Begleitmaterial zu den nominierten Angeboten entstand – wenn nicht anders gekennzeichnet – in Zusammenarbeit des Teams des Deutschen Kinder Medien Festivals Goldener Spatz mit dem Medienpädagog:innenteam von workshoppen.de auf Basis von Gesprächen mit und bereitgestelltem Material der Macher:innen der Angebote.
Der Wettbewerb DIGITAL ist unser Wettbewerb für digitale, audiovisuelle Medienangebote für Kinder beim Deutschen Kinder Medien Festival Goldener Spatz. Jährlich gehen spannende Apps, Games und Web-/AR-/VR- und Transmedia-Angebote ins Rennen um den GOLDENEN SPATZ DIGITAL. Wer am Ende den renommierten Preis gewinnt, entscheidet unsere Kinderjury DIGITAL.
Einige weiterführende Quellen und Studien zu den Vorteilen digitaler Medien(inhalte) im Unterricht finden Sie hier:
- KMK – Kultusministerkonferenz (2016): Bildung in der digitalen Welt: Strategie der Kultusministerkonferenz
- Das Deutsche Schulportal (2021): Wie digitale Medien den Unterricht voranbringen können
- Cornelsen Verlag (2020): Wie kann guter Unterricht mit digitalen Medien gelingen?
- Bertelsmann Stiftung (2014): Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht?
- Bundeszentrale für politische Bildung (2021): Kompetenzorientiertes Lernen: Unterrichten nach dem 4K-Modell – Interview mit Lehrerin Nina Toller
